• 《走进化学的迷宫:门捷列夫的故事》大学校门关闭之后

  • 发布时间:2016-01-11 01:11 浏览:加载中
  •   国外的学术研究氛围,更激发了门捷列夫追求科学的愿望。在海德堡他珍惜每一刻时间,梦想在这里创造出更多的化学研究成果,所以他一再向俄国政府申请延长他出国的期限,遗憾的是未能得到批准,不得不于1861年初动身回彼得堡。

      回国前几天,门捷列夫虽说有点悲观情绪,但对科学的热爱使他始终没有半点松懈,他依然在喷灯的无色火焰上旋转着玻璃管进行加热,当玻璃软化时,管子就巧妙地和烧瓶接在一起。鲍罗丁靠在椅背上,仔细地观察着他的操作。

      “你不应该发牢骚,你到海德堡来是大有收获的。”鲍罗丁诚恳地说道,“你发现了液体气化存在着‘绝对温度’这一事实,不仅在理论方面,而且在实践方面都很重要。”

      “是啊,‘绝对温度’的存在具有重要的实际意义。超过这个温度,物质即不能以液态存在。这也同各种气体能否液化大有关系。”

      门捷列夫关熄燃烧器,把烧瓶整整齐齐地放进一个大盒子里。

      “很遗憾,高温下用锌促使有机氯衍生物转化的研究没能完成。我再准备物质、试样……想回国后继续实验。但是,我现在还不清楚国内是否有工作条件和经费。”

      “我们希望一切都顺利,米佳·艾米尔要为你饯行。”

      “好吧,借酒浇愁吧!”

      在告别宴会上,德国著名科学家、门捷列夫的好朋友艾米尔·艾伦德说道:“我亲爱的同行不是到这里来学习的。我们看到,他是一位真正的科学家,取得了很大的成就。祝愿他在自己的祖国取得更大的成就!”

      “干杯!”大家异口同声地祝愿起来。

       1861年2月末,门捷列夫回到彼得堡。这时正值学年中期,寻找教学工作困难很大。他去德国之前在大学中讲授的有机化学课程的笔记和提纲,是有机化学教 科书的基础。公益出版社同意出版它,于是,门捷列夫一边整理他的讲稿、笔记,一边结合不久前在卡尔斯鲁厄化学家会议上获得统一的化学观点,编写有机化学教 科书。他伏在一张高大的书桌上,夜以继日地干了起来。

      一天傍晚,伏斯克列森斯基走进门捷列夫简陋的书房,看到那一摞一摞乱七八糟的手稿,以及门捷列夫忙得焦头烂额的样子,不由得想起了弟子的工作。

      “你到武备中学去讲课吧。”伏斯克列森斯基心酸地劝说道,“我在其他地方有足够的课时,所以我完全可以把那儿的工作让给你。总这样没有工作也不行啊!”

      “老师,我不能接受这种帮助,不能因为我而使你失去一部分收入。”

      “不要把它看成是对你的帮助。如果我说我有很多的课时,那就是说,的确有。你快些写完教科书,我来为你张罗在新学年讲授有机化学课的事。”

      3个月过去,门捷列夫终于用汗水铸成了一部厚达400多页的巨著《有机化学》。这是第一本用俄文出版的有机化学教科书——在此之前,俄国大学生用的一直是德国出版的有机化学教材。

       在这本有机化学书中,不仅阐明了某些化合物的性质,而且说明了这些化合物是如何由简单到复杂,形成过程中所发生的反应。无论是系统的理论阐述,还是新观 点的引入,都颇有创意。例如,他论证了一系列元素原子量的变化,特别强调了元素极其重要的化合价属性。从而使人们对元素周期律的探索又向前迈进了一步。

      其实,编写这部教科书也是对化学的研究和探索。所以化学界在赞扬这部著作的同时,也对门捷列夫给予了高度评价。

      新学年开始了,门捷列夫开始了新的征程。他在几个工程技术学校里讲授化学、物理和自然地理,后又在彼得堡大学讲授有机化学。然而,好景不长,授课不到一年,沙皇政府下令把大学关闭一年——学生运动开始了。

       大学校门关闭了,可是门捷列夫却丝毫没有停止攀登科学高峰的步伐。他以顽强的毅力继续编写《技术百科辞典》:撰写条目、校对……但是,收入仍不稳定,于 是他想到开办一个化学工厂。门捷列夫在工艺学方面的知识很渊博。例如,在参观位于波罗维奇城附近的列伊赫尔教授的工厂时,他提出的建议就产生了很好的结 果。但是,他担心搞工业企业会占去他的全部时间,干扰他的科学研究,最后还是将这一想法搁置起来,继续他的学术研究。
  • (责任编辑:中国历史网)

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