• 牛顿的发明创造:牛顿一共发明创造了哪些东西?

  • 发布时间:2017-05-24 22:09 浏览:加载中
  •   依撒克·牛顿是著名的物理学家,1642年12月25日出生在英国东南部林肯郡格兰汉镇附近羊毛村一个农民家里。

      牛顿的父亲在儿子出生前3个月就因病去世了。牛顿生下时只有3磅重,母亲担心这个孱弱的孩子真会活不成,但他顽强地活了下来。

      两年后,母亲改嫁给邻村的一个牧师,牛顿只得与外祖母相依为命。

      上小学时,牛顿平常学习一般,但他对手工制作的兴趣很浓,他的零用钱都攒下来买了锤子、锯子、钳子,成天敲敲打打,忙得不亦乐乎。

      一次,他看到人影会随着太阳的改变而移动,他便兴致勃勃地做了一个日晷——四周有刻度,中间竖一根小棍,从小棍的影子所指的刻度就可以观察时间变化。

      12岁的牛顿进了格兰汉镇中学,在这里他仍旧热衷于手工和机械方面,镇上一座用来磨面粉的大风车深深地吸引着他。爱幻想的他总是试图力所能及达到前人未有的境界。

      不久,他照葫芦画瓢,做了一架小风车。风一吹,叶片滴溜溜地转动起来,加点麦粒进去,就能像大风车一样磨出面粉来。

      接着,他又用铁丝做了一个圆的轮子,里面关上一只老鼠。老鼠踩动轮子,磨子飞快地转起来,居然也能磨出面粉。真叫人不可思议!

      他根据“滴漏”的原理,做过一只水钟。这只水钟有上下两个容器,下面一个标有刻度,水从放在高处的容器中,一滴滴地漏出来,滴到放在低处的容器里,从容器壁上的刻度可以读出时间来。

      他教同学们做风筝,并把一只点燃的纸灯笼系在风筝尾巴上,夜里放在高空,犹如一颗彗星,拖着长长的尾巴,横扫天空。

      毕业于剑桥大学的镇中学校长斯托克斯很注重学业,常常责备牛顿不用心读书,成绩较差。

      而牛顿也渐渐地从手工活动中懂得,学好基础功课,特别是数学,对于机械制作是极有益处。从此,他用功学习,并取得了较好的成绩。

      15岁时继父也去世了,应母亲的要求,牛顿弃学回家,帮助母亲做农活。这时的牛顿对书本发生了非常浓厚的兴趣。

      放羊的时候,他看书入了迷,漫游于奇妙的自由世界,羊吃了邻居家的庄稼,他也不知道。

      赶集的日子,母亲叫他卖东西,他只顾坐在篱笆底下,头也不抬地读书,结果什么也没卖掉,回家又挨母亲的责怪。

      牛顿很喜欢寻根究底。为了弄清风的力量究竟有多大,他独自在暴风中,先顺着风走,再顶着风走,看快慢相差多少,然后计算出风的力量。

      校长不忍心让这样聪明好学的孩子失去上学深造的机会,便劝牛顿的母亲让孩子回格兰汉读书,并且愿意在经济上给予资助。

      母亲终于答应了,牛顿高兴地重新回到学校,并在那里刻苦攻读了三年。

      1661年,牛顿19岁,由校长推荐进入剑桥大学读书。

      在大学里他学了很多课程,并且与数学家伊萨克·巴罗建立了深厚的友谊。

      巴罗同中国传说的伯乐一样,独具慧眼,当他发现牛顿是个天才,便将自己的数学知识全部传授给牛顿。1665年,牛顿大学毕业,获得了学士学位。由于欧洲鼠疫大流行,学校停课,他因此离开学校回到故乡,这一过便是两年。而正是韬光养晦的短短的两年是牛顿一生中科学发明的全盛时代。

      牛顿一生的科学发明成就最大的是微积分、光学和万有引力定律三个方面。

      1667年,鼠疫平息了,牛顿重返剑桥大学成为一名研究员;第二年获得了硕士学位,并成为物理数学教授。

      牛顿在乡间时,磨制一块三棱镜,并把一束白光散射成七种颜色。结果,不但测定了组成太阳的物质,而且发现了几种新元素。

      牛顿还运用光线折射原理,发明了一种新型的望远镜——反射望远镜。反射望远镜的发明,引起了人们的极大兴趣。牛顿很快被选为皇家学会的正式会员。牛顿在学会结识了许多著名的科学家。此间他联想到那年秋季的一天傍晚,在乡间花园的苹果树下,一只成熟的苹果落地,恰巧砸在他头上。为什么苹果不向其他方向掉呢,是不是地球在吸引它?

      最后他以对待科学极其严谨的态度,计算和验证了万有引力定律。科学家们用这个定律测算出彗星出没的时间,并发现了海王星、冥王星。

      1687年,牛顿的科学巨著《自然哲学的数学原理》问世。著名的牛顿运动定律,就包括在该书所阐述的动力学原理中。

      这些都是牛顿在前人积累知识的基础上辛勤劳动得来的。因此,牛顿曾谦虚地说:“如果我见的要比笛卡尔远一点,那是因为我站在巨人肩上的缘故。”

      《自然哲学的数学原理》一书出版后,轰动了整个世界。恩格斯对牛顿的科学贡献评价很高,说他超过其他任何一位自然科学家。

      牛顿的科学成就影响深远,直至今天,牛顿力学仍然是一切机械、土木建筑、交通运输等工程技术的理论基础。

      科学家并非“超人”,天才还须勤奋。牛顿回答别人这些成就是怎么得来时说:“我并没有什么方法,只不过对于一件事情,总是花很长时间很热心地去考虑罢了。”

      牛顿搞起研究总是忘我的。一次,牛顿的一位朋友看望他,牛顿正在自己家中的实验室做实验,朋友等到中午吃饭时还不见牛顿,便把餐桌上的一盘鸡吃掉了。后来牛顿回来,边道歉边揭开盘上的盖子,只见盘中只剩一堆鸡骨头,他大笑说:“哈哈,我还以为我没吃过午饭,原来早已吃过了。”

      还有一次,一位朋友到牛顿家吃饭,客人入了席,牛顿去拿酒,可直等得客人饥肠辘辘,也不见牛顿回来,原来他又去做实验了。

      一天早晨,牛顿正想一个复杂的问题,女仆准备替他煮两只鸡蛋,牛顿怕打扰思路,叫她把锅子放下他自己来煮。一会,女仆再进来准备收拾餐具,只见牛顿仍在专心致志地工作,鸡蛋仍在桌上,而沸水滚滚的锅里却放着一块怀表。

      牛顿在衣着方面也从不讲究。每次出席活动,家里人一定要预先替他修饰一番,因为以英国上流社会的标准,他的样子往往难登大雅之堂。

      牛顿的研究开辟了好几个科学领域的新时代,这在科学史上,是没有先例的。

      可惜的是,活了85岁的牛顿,科学生命在50岁就已基本终止,他始终是一个虔诚的新教徒。晚年的牛顿,又与科学背道而驰了。

      整个后半生,牛顿埋头于炼金术的研究,热衷于年代学和神学的研究,拼命考证《圣经》里所谓上帝在7天中创造世界的根据。

      然而牛顿在力学、天文学上的成就,着实给英国资产阶级在开展海外殖民、贸易竞争等方面,带来了巨大的实际利益。

      80岁以后,牛顿时时受到肾结石和痛风病的折磨,健康情况渐渐恶化。直到1727年3月20日,这位科学史上的一代巨人,停止了呼吸。
  • (责任编辑:中国历史网)
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