• 关于代数的故事的科普故事大全

  • 发布时间:2018-03-26 23:19 浏览:加载中

  •   1.探究“代数学”

      1400年前,花拉子模生活在波斯北部一个叫花拉子模的城市,他也因此而得名。他出生在商人家庭,从小就有机会跟随父亲的商队到处游历,先后到过印度、阿富汗等国,后来在巴格达定居。由于游历甚广,他对这些国家的科学非常了解,而且精通天文、地理、数学等,因此担任了阿拉伯王朝的官员。

      花拉子模生活在阿拉伯王国最强大的时代。当时,阿拉伯正在不断对外扩张,它的版图横跨欧、亚、非三个大洲,中国的史书上把它叫做“大食国”。大食国吸收外国的文化,把希腊、波斯和印度的书籍都翻译成阿拉伯文。花拉子模就在这些条件下研究“代数学”。

      花拉子模写了一本书,叫做《代数学》。在这本书里他讨论了方程的解法,第一次给出了二次方程的一般解法。还把方程的解叫做“根”,这个说法一直用到现在。

      后来,这本书传到欧洲,有个叫罗伯特的科学家把它翻译为“还原与对消的科学”,也叫做“方程的科学”。这就是拉丁文里面的“代数学”。这样,欧洲的数学家们也了解了代数的知识,后来还有很多人不断地去研究它。

      在中国,“代数学”这个名称最早出现在1859年,那个时候还是清朝。中国数学家李善兰和一个英国数学家一起,翻译了英国的代数学方面的一本书,当时就定名为《代数学》。还指出了,所谓代数学,就是用符号来代表数字的一种方法。

      花拉子模为代数学的产生起了非常重要的作用。《代数学》不仅是一部非常伟大的作品,而且是世界人民共同的财富。

      一个无赖在街上逛了半天,感觉非常饿,于是就吃了一些东西,可又感觉特别渴,便走进了一家汤店。

      他找了一个位子坐下,然后大声叫道:“小二,来碗鸡汤。”小二听了很快就端上了一碗香喷喷、热乎乎的鸡汤,并且对无赖说:“每碗十二文。”无赖冲着小二瞪大了眼睛说:“我有的是钱!”

      然后他慢慢享用起鸡汤来。直到碗里还剩一点。这时小二走过来,说:“付钱。”无赖甩出了十文钱,小二一看急了,说:“我刚刚不说了,一碗汤十二文,你怎么给十文呢?”无赖又冲着他说:“我的汤都喝了吗?没有,我只喝了十二分之十,一碗汤十二文,所以我给你十文呀!”说着,无赖拍着屁股走出了汤店,小二还傻乎乎地站在那儿想呢!

      2.诸葛亮点兵

      诸葛亮机智过人,精通天文、地理、数学等各种科学。他被刘备重用,掌管大小事物。

      一天,诸葛亮去校场清点兵马。士兵们整整齐齐排好队,鲜艳的旗帜迎风招展,等着诸葛亮到来。这时诸葛亮手持羽扇,好威风,昂首阔步登上点将台。随从们站在边上,听着诸葛亮发令。

      诸葛亮胸有成竹,手执令旗,调遣军队。只见诸葛亮呼啦啦把旗一挥,发出信号。士兵们的队形马上发生了变化,排成3列横队,前后对得整整齐齐。诸葛亮默默记下了不足3人一排中余下的人数。接着,诸葛亮的令旗又一挥,士兵们排成5列横队,每五人一排也对齐。诸葛亮又记下最后一排不足5人的数。最后,诸葛亮再变一次队形,把整个军队变成7列横队,每七人一排也对齐。诸葛亮再数了不足7人一排中的人数。诸葛亮就根据这三个数,算出缺席士兵的人数,看上去很容易,很快就完成了。

      不过随从心里有点纳闷,这样真行吗?有一位冒失者就问道:“大人,您已经点清了吗?”

      这位随从把诸葛亮的答案拿来一对,确实不差,于是接着问:“请问您是怎样点兵的?”

      “这不是我诸葛亮的发明,你去仔细读读《算经十书》这本书就知道了。”

      这位随从后来发现,《算经十书》中的《孙子算经》中确实有一道题,与诸葛亮点兵的方法相同,大致意思是这样的:

      有一堆东西,个数不知道。不过,三个三个一数,剩两个;五个五个一数,剩三个;七个七个一数,剩两个。请问一共有多少个?

      这个问题的解法在书中也有详细的阐述。后来,欧洲人高斯也发现了类似的定理,但要晚一千多年。人们把这类问题称为“中国剩余定理”或“孙子定理”。中国古文明的火花闪烁出夺目的光辉。不仅如此,明朝数学家程大位还编出一首歌诀,通俗易懂:

      三人同行七十稀,

      五树梅花廿一枝,

      七子团圆正半月,

      除百零五便得知。

      这首歌诀说的是:把除以3的余数乘70,把除以5的余数乘21,把除以7的余数乘15,然后全加起来减去105的倍数或加105的倍数。

      这些问题应用到很多方面,看来在很早以前,人们就发现了这样的数学问题。

      老师讲完交集、并集的概念之后,提问学生:

      (1)设A={x|x是参加百米赛跑的同学},B={x|x是参加跳高比赛的同学},求A∩B。

      (2)设A={x|x是第三农场的汽车},B={x|x是第三农场的拖拉机},求A∪B。一学生答道:

      (1)中A∩B={x|x是参加百米障碍赛的同学}。

      (2)中A∪B={x|x是第三农场的联合收割机}。

      3.三坏蛋偷鸡

      为了节省空间,便于看护,人们喜欢把鸡和兔子放在一只笼子里。

      由于人们对自家鸡兔严格看管,黄鼠狼、狐狸、野狼已经有很长时间没吃到东西了。为了找到食物,三个坏家伙又聚到一起了。

      黄鼠狼说:“我都多日没吃过一顿饱饭了,再这么下去就要饿死了。村子里那么多的鸡和兔子,无论如何我都要偷一些出来,香喷喷的兔肉把我都馋死啦。”

      这个提议得到狐狸和野狼的欢迎。它们决定偷偷地潜入村里,给自己的胃里增加点油水。

      狐狸和黄鼠狼私交甚好,因此它俩一致推举野狼去执行这次的任务。这俩一个劲地恭维野狼的强壮、勇猛。

      几句恭维话说得野狼美滋滋的,狼一甩尾巴说了句:“包在我身上了!”直奔村里去了。

      村里静悄悄的,狼看到所有的笼子中间都钉有木板,看不到猎物的身子,只能看见晃动的头和立在地上的脚。

      狼跑回来和两个伙伴商量说:“我看不清有多少只兔子和鸡,只能看到它们的头和脚,这可怎么办?”

      狐狸想了一下说:“没关系,你只要数清楚有几个头和几只脚,我俩就能算出有几只兔子、几只鸡。”

      不一会儿,狼就回来了,气喘吁吁地说:“我数出来了,在村北的一个大笼子里有22个头,72只脚。”

      狐狸问:“数对了吗?”

      野狼回答:“没错,我数了三遍。”

      狐狸在地上用树枝算了算,说:“笼子里有14只兔子,8只鸡。”

      黄鼠狼听说有14只兔子可高兴了,催促说:“咱们快去偷吧。对了,你是怎样算出兔子数的?”

      “这个容易。”狐狸说,“一共有22个头,假定把兔子也算作两只脚,这样22只鸡和兔都长有两只脚,共有22×2=44(只)脚。从72里减去44,剩下的就是每只兔子另外那两只脚的总数,再除以2呢,不就是兔子的数了吗?从总数减去兔子数就得鸡数。”

      野狼佩服地点点头:“老弟真是老谋深算,难怪人家都叫你‘狡猾的狐狸’呢!”

      三个黑影向村里奔去。打前锋的野狼早就饿红了眼,它走到笼子跟前,被早已埋好的夹子夹了个正着。它痛苦地嚎叫起来,狐狸和黄鼠狼见大事不妙,刚想往回跑,就被早已埋伏好的村民抓了个正着。三个坏家伙全部被抓到了,得到了它们应该有的惩罚。

      上午第四节课,小于肚子饿,无心听课,坐在位子上呆呆地想着牛肉、面包。

      数学老师发现他走神,便提问他:“1.130小数点向右移动一位,将会怎么样?”

      小于毫不犹豫地回答:“将会开午饭!”

      4.不会说话的主人

      很久以前,一个村庄里有一个远近闻名的财主。他从不思考自己的话,为此得罪了不少人。

      有一天,他设宴请客,桌上摆满了鸡鸭鱼肉、山珍海味。客人来了不少,可是他希望能来的几个人物却没来,他非常失望,就不假思索,自言自语道:“该来的怎么还不来呢?”

      在座的客人们一听,心里凉了一大截,大家以为他不欢迎他们的到来。一半的人饭都没吃就走了。

      他一看,这么多人不辞而别,心里十分着急,又不假思索地说:“啊!不该走的倒走了!”

      剩下的人听了,心里十分生气,“他这么说,是当着和尚骂秃贼。这么说,我们是该走的了!”于是,又有2/3的人不告而别。

      现在剩下的客人没几个了,财主更着急了:“这,这,我说的不是他们啊!”

      剩下的3个客人听到主人这么说,还能坐得住吗?“不是说他们,那当然是说我们啦!”剩下的3个人也都气冲冲地打道回府了。

      结果,宾客全部跑光了,只剩下主人一人干着急。

      财主无意间气走了所有的客人,在他说第一句话以前,已经有几个客人到场?列个一元一次方程解一下答案就出来了。

      所以,他曾有过18位客人。

      数学老师:“现在,我们可得出结论,X等于零。”

      学生:“唉!算了这老半天,都白费工夫了!”

      5.爱因斯坦解惑

      爱因斯坦从小聪明好学,可是,他非常讨厌当时学校军事化的管理,逃学就成了他常有的事。一天,他又逃学了,跑到工程师雅谷布那儿去玩,工程师很喜欢这位聪明伶俐的少年。此时,爱因斯坦对数学有浓厚的兴趣。他很想请教雅谷布几个问题。

      “叔叔,代数学了有什么用呢?”爱因斯坦面露愁容,突然发问。

      看着爱因斯坦迷惑的目光,雅谷布不知如何给他讲才能让他理解。

      想了一会儿,他找到一个很好的方法来解释。于是,他开始给爱因斯坦讲一个故事。

      从前,有一个偏僻的山村。有段日子,村里闹狼,弄得鸡犬不宁。人们恨之入骨,几次进山搜捕,都没有找到狼的踪迹。

      初冬,下了一场雪,一条贪婪凶残的大灰狼又闯进村子,被人们发现后仓皇逃跑。村里的猎手拿起猎枪,沿着狼的足迹,踏雪追踪。

      “啊,有洞!”猎人警惕地握紧手中的猎枪,一步一步地逼近洞口。

      “呜……”洞内发出阵阵吼声。这是大灰狼在向猎人示威。

      “砰!”一枪射向洞内。

      “嗖!”一声,大灰狼突然从洞中冲出,夺路而逃。

      “砰!”又是一枪,正好击中大灰狼的后腿。

      大灰狼倒下了,被猎人用绳子死死捆住,一点也动弹不得。

      大灰狼被捉住了,大家非常感谢猎人,赞扬他为民除害,做了一件好事。

      这个故事深深地吸引了小爱因斯坦的注意力,但是他并不知道这和代数有什么关系。

      爱因斯坦感到工程师并没能回答他的问题。这时雅谷布继续说:“我们代数里也有‘大灰狼’,方程里的未知数x就是我们要逮的‘大灰狼’。”

      “捉大灰狼不容易,解方程也不简单。去分母,脱括号,移项,合并同类项等等。可是当你经过一番努力,求出方程的解以后,你就会感到有一种说不出的满足和愉快,正好像猎人逮住大灰狼时的心情一样。”

      爱因斯坦迷惑的眼睛突然放出了光,他不再迷惑了,他知道了什么是代数学,并且深深地喜欢上了它。如果没有数学的帮助,他不可能成为伟大的物理学家。

      数学老师问小汤米:“如何把5块土豆分给6个人呢?”

      “这好办,做成土豆泥,再分!”

      6.用数学计算星期几

      古巴比伦人发明了星期的说法。他们把火星、水星、木星、金星、土星、太阳、月亮加在一起,制定出了月yào日(星期一)、火yào日(星期二)、水yào日(星期三)、木yào日(星期四)、金yào日(星期五)、土yào日(星期六)、日yào日(星期日)。

      这种用周来划分月份的方法,为人们制订计划提供了更好的工具。

      可是一个星期有7天,你能算出从今天开始100天以后是星期几吗?

      如果一天天地数,中间十有八九会出错。这时如果能够找出日历当中隐藏的数学知识,这件事就会变得很简单了。

      首先想一想今天是星期几,之后把“一周有七天”记在脑子里,不管是100天后、1000天后,还是345天后,想要知道那天是星期几,这个问题就会迎刃而解

      “今天是星期五,那么100天之后的那天是星期几呢?”

      如果今天是星期五的话,14×7=98,98天后的那天还是星期五,100天后的那天就相当于星期五再过两天,那就是星期日。

      1000天后的那天是星期几也可以利用同样的方法进行计算。1000÷7=142.85……虽然不能整除,但我们可以知道142×7的结果在1000之内;142×7=994吧?如果今天是星期日,那么994天后也是星期日,再向后数6天,1000天后的那天是星期六。

      利用同样的方法,“1000天前的那天是星期几”这样的问题也可以不在话下了。如果今天是星期六,那么994天前就是星期六,那么1000天之前就应该是星期六之前的第六天,也就是星期日。

      你看懂了吗?自己写一个数字测验一下,看看和日历上的星期是否相同。

      数学课上,老师说:“一座殿堂位于山的最高处。通向殿堂的路上有5个平台。平台与平台之间有20级台阶。孩子们若要到达殿堂需要登上多少级台阶呢?”

      “要登上所有的!”小卡洛尔赶忙回答。

      7.挑战出来的奇迹

      一场激烈的数学竞赛,推动了一个伟大的发现——一元三次方程的求根公式。参加数学竞赛的两个人分别是塔塔利亚和菲俄。

      这个塔塔利亚本名叫尼克罗,他7岁时父亲就去世了,家境贫寒,但他十分好学,没有钱买纸笔,就在父亲的青石墓碑上写字计算。勤奋刻苦的他,不到30岁,就当上了威尼斯大学的数学教授。

      在他教书的时候,许多人向他请教解三次方程的方法。但是,这在当时是一个大难题。塔塔利亚通过努力,发现了一种解特殊的三次方程的办法,但是他看到许多人来请教,便夸大其词,声称自己会解一般的三次方程。

      这个消息被一个叫菲俄的大学教授知道了。他不相信这是真的,因为他觉得:“全世界只有我才会解三次方程,这可是大名鼎鼎的数学家费罗教授传授给我的独家秘方。塔塔利亚这个家伙怎么比我还厉害呢?不可能。”菲俄不服气地向塔塔利亚提出挑战。他们决定用当时流行的数学竞赛的办法来一决胜负。

      塔塔利亚接到挑战也急了,因为他只会解特殊的三次方程,这可怎么办呢?他急得像热锅上的蚂蚁:“这下可糟了,牛已经吹出去了,到时候肯定有很多人看比赛,输了就太丢脸,怎么办?”

      到了现在只有真正找到解三次方程的方法,才能解决眼前的燃眉之急。为了这个他常常彻夜难眠。一直到比赛前10天,他终于找到了一种比较好的解法。

      比赛正式开始,菲俄出的题目果然就有三次方程。塔塔利亚早有准备,拿出笔来,“刷刷刷”,才两个小时,就把所有的题目解完了。比赛的结果,当然是塔塔利亚大获全胜。

      后来,更多的人来向塔塔利亚请教三次方程的解法,可是他总是回避。有了上次的教训,他再也不敢夸大其词了。从此,他更专心地投入三次方程的研究,终于找到了比较完全的解一元三次方程的方法。

      塔塔利亚最后之所以成功,是因为他没有满足已经取得的成绩,而是继续寻找更完整的更科学的解决方法。塔塔利亚身上有什么闪光的东西值得你学习?

      8.黑猫警长破案

      张剑和胡明是两个初二的学生,他俩所在的学校前几天丢了一台教学用的电脑,怀疑是在校门口开小卖部的许三所为。因为自从学校出事后,他就不见了踪影。警察叔叔让同学们发现这个人以后立刻报案。

      今天放学,张剑和胡明在一个偏僻的小胡同里发现有人在卖贺卡,他俩寻声望去,发现卖贺卡的人是许三。

      张剑对身边的胡明说:“这个卖贺卡的人是犯罪嫌疑人,你去想办法把他稳住,我去打电话报告警察。”

      胡明走上前,说:“你有多少贺卡?我叔叔最喜欢收集各种卡片了。”

      许三上下打量了一下胡明,半信半疑地说:“我这儿有3大本贺卡。全部贺卡中,有1/5在第一本上,有y/7在第二本上,在第三本上有303张贺卡。你说我有多少贺卡?”

      一个过路人说:“这个卖贺卡的,在这儿吹了半天牛了。你来算算,他究竟有多少贺卡。”

      于是,胡明开始计算,:设他有x张,第一本里有x/5张,第二本里有xy/7张,第三本里有303张贺卡。可以列一个方程

      x/5+xy/7+303=x

      过路人说:“这一个方程里有两个未知数,可怎么办?”

      胡明眼珠一转,对这个过路人说:“你看住这个卖贺卡的,别让他走了。我去趟厕所。”说完转身去找张剑。

      胡明对张剑说:“这一个方程中有两个未知数,我不会。”

      张剑拿着题目仔细琢磨,他说:“在解方程时,不妨先把y比做已知数,只把x看做未知数,这样就有

      x/5+xy/7+303=x

      x(1-1/5-y/7)=303

      x=303×35/28-5y”

      胡明皱着眉头说:“这么解里面还是含有y呀!”

      “你别着急,我还没有解完哪!”张剑说,“由于x代表的是贺卡的张数,y必然是正整数。我们看一下,y取什么值才能保证x一定是正整数。”

      胡明说:“我说可以先把分子分解了303×35=3×101×5×7,然后看y取什么值时,28-5y是分子的一个因数。”

      “说得对!”张剑说,“当y=5时,28-5y=28-5×5=3,3是分子的一个因数。这时x=303×35/28-5×5=10605/3=3535张。许三有3535张贺卡,嘿,还真不少!”

      由于他俩稳住了许三,给警察叔叔赢得了时间,终于抓到了许三,而且在他的出租屋内发现了被盗的电脑。他俩这次立了大功。

      小学女老师讲课,头一节课教“1+1等于几”。

      讲了很久,孩子们都没听懂。

      她就叫一名男孩站上来,问:“一个山西加一个陕西等于几?”

      男孩莫名其妙答不出来。

      女教师操起教鞭狠敲讲台,提高声音:“1根教鞭加1张讲台等于几?”

      男孩依旧答不出。此时女教师用教鞭敲了他的脑壳一下:“饭桶,我加你等于几啊?”

      男孩立刻醒悟了,道:“两个饭桶。”

      9.谁公布了伟大的发现

      塔塔利亚发现了一元三次方程的解法,可是一元三次方程的求根公式却以卡当的名字命名,叫卡当公式,你知道这是为什么吗?

      塔塔利亚在与菲俄的数学挑战中获胜以后,这个消息传遍了意大利全国,也传到了数学家卡当的耳朵里面。卡当正在编一本数学专着《大法》,他非常想把解三次方程的最新成果写到书里。

      他就去找塔塔利亚,要求塔塔利亚把三次方程的解法告诉他。塔塔利亚当然不会轻易开口,可是卡当也不会轻易放弃。他用过了各种方法,对塔塔利亚软磨硬泡,还对天发誓一定不告诉别人。最后,塔塔利亚毫无办法了,只能把解法写成一首很难懂的诗,交给了卡当。

      卡当回去以后,拿着塔塔利亚给他的诗,细心琢磨,仔细研究,终于弄清楚了诗的意思,还给出了证明。他就把这个解法写进了《大法》这本书里,书不久后就出版了。他在书里面写道:“这一解法来自一位最值得尊敬的朋友——布里西亚的塔塔利亚,塔塔利亚在我的恳求之下把这个方法告诉了我,但是他没有给出证明。我找到了几种证法,证法很难,我把它叙述如下。”

      从此,人们为了纪念卡当,就把一元三次方程的求根公式称作“卡当公式”,而最先发现解法的塔塔利亚反倒湮没无闻了。

      卡当违背了自己的誓言,不过他在公布的时候,并没有把这个功劳揽到自己身上,而是如实地说明了这是塔塔利亚发现的,而且他对这个公式做出了证明,对塔塔利亚的工作进行了补充,在数学史上也有不可替代的贡献。

      从此,别的数学家都可以分享这个成果了,省去了很多人研究解法的时间,因此,卡当的贡献是不能磨灭的。

      下面的每一句话都是一个数学谜语,打一个数学名词,你能猜出谜底吗?

      (1)全部消灭

      (2)下完围棋

      (3)彼此盘问

      答案:(1)整除 (2)分子 (3)互质

      10.冲破乌云的阿贝尔

      一元三次方程解决以后,人们向更高的层次进发了。在解决一元五次方程的过程中,阿贝尔的功劳不可小视。

      阿贝尔的一生是非常曲折的。他历尽艰辛,为了坚持自己的理想,付出了生命的代价。

      阿贝尔出生于一个穷牧师的家庭。家里有7个兄弟姐妹。由于家里很穷,小时候上不起学,就由父亲教他识字,到了13岁才获得一点儿奖学金,到一所天主教的学校上学。由于家庭贫困,他长期处于营养不良的状态,身体非常虚弱,脸色苍白,加上穿衣服破破烂烂,同学们给他起了一个外号,叫“裁缝阿贝尔”。

      在学校,阿贝尔的老师是一个头脑灵活、学识渊博的年轻人洪波义。在老师的教育下,阿贝尔深深地爱上了数学,并自学了很多数学着作。阿贝尔暗下决心,一定要攻克一元五次方程这个顽固的碉堡。

      阿贝尔刻苦地研究前人的着作,深入发掘前辈的宝贵思想,终于创造出一套崭新的教学方法。运用这些方法,他证明了一般五次以上的代数方程,它们的根式解法是不存在的。也就是说,除了特殊情况以外,对于五次以上的方程,不可能用加、减、乘、除、开方和方程的系数来表示它的一般解。

      这可是一个重大的突破。可是由于当时阿贝尔默默无闻,这个成果没有得到数学界的承认。阿贝尔把他的论文寄给很多着名的数学家看,都没有引起他们的重视。就这样,如此重要的一份论文被搁置在一边,被人们忘却在废纸堆里。

      雪上加霜,这时阿贝尔的父亲也去世了,家里更加贫穷。他一边上学,还要一边照顾弟弟。虽然他没有放弃为了自己的成果四处奔波,可是依然一无所获。在贫困和疾病的折磨下,阿贝尔默默无闻地去世了,死的时候年仅27岁。

      他死后,他的成果引起了人们的重视。为了纪念他,在挪威首都奥斯陆的皇家公园里,为他树立了一尊塑像,他取得的成就是挪威人民永远的骄傲。

      从前有一个老者,临死前写下一份遗嘱,要求三个儿子在他死后,按照遗嘱分家产。

      遗嘱上写着:有一箱元宝,分给三个儿子,但不能平均分,大儿子分二分之一,次儿子分三分之一,三儿子分九分之一。

      当他死后,三个儿子打开箱子后发现,里面仅有十七个元宝,这可怎么分呢?

      一位年轻的后生想出一个法子:这位年轻的后生从自己兜里拿出一个元宝放入箱子中,此时箱子中有十八个元宝。老大拿走九个,老二拿走六个,老三拿走两个,最后剩下一个,还是后生的。到此,财产按要求分好了。

      11.假老道的骗局

      一个流浪汉为了骗点钱财,于是假扮成一个老道给人们算命。

      这位假老道不断地吆喝:“看相喽!算卦啦!”

      几个放学的小学生凑到卦摊前看热闹,其中一个小学生问旁边的同学:“也不知灵不灵?”

      假老道拉住这个小学生,说:“灵不灵咱们当场试!”

      小学生问:“怎么试法?”

      假老道反问:“我先问你,你的数学成绩怎么样?”

      小学生把头一扬,神气地说:“不错!”

      假老道又问:“你的语文成绩怎么样?”

      小学生把头又一扬,骄傲地说:“很好!”

      假老道冷笑了一声,说:“你只要算几个数,我就立刻知道你的数学和语文的成绩。”

      小学生把嘴一撇说:“你不用诈唬我!”

      假老道说:“你把你的语文成绩用5乘,再加上6,然后乘以20,再加上你数学成绩,最后再减去365,你把最后的得数告诉我。”

      小学生认真地算了一下,说:“得5203。”

      “哈哈……”假老道一阵狂笑,说,“你可真是个好学生!你语文考了54分,而数学更惨,只考了个48分,全不及格!”

      小学生立刻来了个大红脸掉头就跑。

      假老道非常得意,他冲着大家拍着胸脯说:“我老道就是灵,一算一个准!”

      周围的观众也纷纷点头称赞:“真厉害!”这时一个胖乎乎的小学生高林挤了进来,对假老道说:“你能把刚才你算分数的方法教给我吗?”

      唯一的看家本领怎么能说出去?假老道怎么也不同意。

      由于假老道算对了小学生的分数,围观的群众纷纷掏钱算卦。一会儿的工夫,假老道的钱袋就鼓起来了。

      天黑下来了,假老道收拾卦摊,高兴地说:“嘿,今天赚了不少,回家喝它二两。”

      高林躲在远处一直盯着假老道,心想:“我一定要把你的算法学到手!”

      假老道回到家中,准备好菜开始喝酒,不一会儿躺到床上呼呼地睡着了。

      为了解开心中的疑惑,高林悄悄地溜进了假老道的书房,看见书架上摆着好几本书。走近一看一本书叫做《骗人大全》,另一本书叫做《鬼话连篇》。高林摇摇头,心想:“这个假老道看的都是什么书啊!”

      高林翻开《鬼话连篇》第一页,他看到下面一行字。

      “如何计算语文和数学的分数?”

      高林高兴地说:“我要找的就是这个!”

      书上详细地介绍了解法:

      “设语文分为x,数学分为y,则

      (5x+6)×20+y-365

      =5x×20+6×20+y-365

      =100x+120+y-365

      =100x+y-245

      把计算的结果加上245,剩下的四位数中前两位就是语文的分数,后两位就是数学的分数。”

      高林恍然大悟,准备明天就揭发这个假道士。

      下课铃响了,小朋友们都跑到教室外面,老师把丫丫留下来,教她做算术。

      “告诉我,丫丫,5加1得多少?”

      丫丫咬着嘴唇,偏着头使劲想啊想,还是什么也没想出来。老师提示说:“你这样想:假如我给你5块巧克力,然后呢,又给你1块,这样,你手里就有几块巧克力?”“7块!”丫丫不假思索地答道。

      老师皱了皱眉头,说:“7块!你是怎么得到那一块的呢?”

      “昨天妈妈刚给我买的!我还放在家里没舍得吃哩。”

      12.有趣的遗嘱

      一个富翁有很多财产,为了避免他死后亲人们因财产起纷争,临死前他列了这样一份遗嘱。在遗嘱里他要求把财产的1/3分给儿子,2/5分给女儿;剩余的钱中2500美元偿还债务,3000美元留给母亲。你知道这个富翁共有多少遗产吗?子女们各分了多少遗产?律师是这样算的,他把总遗产设为x美元。

      则有1/3x+2/5x+2500+3000=x

      解得x=20625。

      儿子分20625×1/3=6875(美元)

      女儿分20625×2/5=8250(美元)

      结果是女儿分得最多,得8250美元,儿子次之,得6875美元,母亲分得最少,得3000美元,大家看到这个答案,都表示接受。一场遗产风波就这样解决了。

      根据给出的句子猜一个数学名词:

      1.天平

      2.最高峰

      3.五角钱

      4.考试作弊

      答案:1.对称 2.顶点 3.半圆 4.假分数
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